Visite de Monsieur KROZNICKY, inspecteur d’académie, directeur académique adjoint des services de l’éducation nationale du Rhône

Le 1er décembre, Monsieur KROZNICKY, inspecteur d’académie, directeur académique adjoint des services de l’éducation nationale du Rhône, est venu visiter notre école; il était accompagné par Mme FALCO, inspectrice de l’Education Nationale:

http://www.ac-lyon.fr/dsden69/cid124366/visite-de-l-ecole-specialisee-des-enfants-malades-esem-de-bron-%7C-journee-internationale-des-personnes-handicapees.html

Le 1er décembre, dans le cadre de la journée internationale des personnes handicapées, monsieur Jean-Marie Krosnicki, inspecteur d’académie, directeur académique adjoint des services de l’éducation nationale du Rhône accompagné de madame Frédérique Falco, inspectrice chargée de l’adaptation et de la scolarisation des élèves en situation de handicap se sont rendus à l’école spécialisée des enfants malades (ESEM) de Bron.

Madame, Agnès BLACHE, directrice de l’Ecole Spécialisée des Enfants Malades a guidé les inspecteurs dans les salles de classe et chambres de l’hôpital mère-enfant de Bron où les enseignants étaient à l’œuvre afin d’assurer l’instruction des enfants malades.
L’ESEM est une école publique comprenant 14,5 postes d’enseignants spécialisés répartis sur 5 structures médicales de l’agglomération lyonnaise:

– Hôpital Femme Mère Enfant (HFME) de Bron et hôpital cardiologique Louis Pradel (Groupement Hospitalier Est)
– Institut d’Hématologie et d’Oncologie Pédiatrique (IHOP), Lyon 8
– Centre hospitalier du Vinatier, Bron
– Centre médico-chirurgical de réadaptation des Massues, Lyon 5
– Centre pédiatrique de la Maisonnée Francheville.

Ces enseignants peuvent intervenir dans d’autres établissement comme l’Hôpital Edouard Herriot, Lyon 3ème. Les enseignants de cette école publique particulière assurent la scolarisation pendant les temps d’hospitalisation tout en maintenant le lien avec l’école d’origine. Cette école permet l’élaboration d’un projet scolaire pour chaque élève et permet l’insertion ou la réinsertion des enfants ou adolescents malades dans le système scolaire ordinaire après les hospitalisations ou met en place, si nécessaire, un dispositif afin d’assurer une scolarité à domicile.

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